Wie entstehen Farben?

Die Klasse 6B untersucht mit Referendarin Claudia Nieländer die Farbherkunft berühmter Schokolinsen im Chemieunterricht.

Auslesen, sieben, filtrieren, sedimentieren, dekantieren, eindampfen, extrahieren und chromatographieren. Alles klar? Was sich anhört, wie der fachsimpelnde Auszug aus einer Vorlesung an der Hochschule für Chemie, ist “normaler” Chemieunterricht in Jahrgang 6.

Unter der fachkundigen Anleitung unserer Referendarin Claudia Nieländer beschäftigten sich die SchülerInnen der Klasse 6C mit der Fragestellung, wo denn eigentlich die Farben der grünen und braunen M&Ms herkommen. In Gruppenarbeit wurden eigenständig Versuche durchgeführt, die Beobachtungen dazu beschrieben, dokumentiert und auf Folie festgehalten, anschließend dann gemeinsam besprochen.